Οι ρυθμοί εργασίας, της κάθε μέρας μέσα στο Λύκειο, ήταν σκληροί, οι καθημερινές οδηγίες αυστηρές, αλλά οι συνάδελφοι και οι μαθητές έδιναν τον καθημερινό τους αγώνα, ανταποκρινόμενοι στην ένταση των πρόχειρων διαγωνισμάτων, των τεστ, των προφορικών εξετάσεων, των παραδόσεων των μαθημάτων και των διορθώσεων. Στοίβες από γραπτά μαθητών, μέσα στις τσάντες των συναδέλφων! Άλλα για να διορθωθούν το απόγευμα στο σπίτι, κι άλλα στα κενά, μεταξύ των διδακτικών ωρών! Η δουλειά του δάσκαλου δεν είναι μόνο εκείνη που γίνεται και φαίνεται στο σχολείο. Είναι η διαρκής προετοιμασία και η διόρθωση, που απαιτεί χρόνο και συγκέντρωση! Είναι παγκόσμια αποδεκτό και στατιστικά επιβεβαιωμένο, ότι μία ώρα διδασκαλίας ισοδυναμεί με τρεις ώρες εργασίας σε άλλη δουλειά! Πρέπει να μπορείς να μιλάς, να σκέφτεσαι, να γράφεις, να παρακολουθείς τις απαντήσεις των μαθητών, να διορθώνεις άμεσα τα λάθη, να επιβάλλεσαι στην τάξη, να πείθεις για να σε παρακολουθούν, να μην αφαιρείσαι ποτέ, κι όλα αυτά ταυτόχρονα, γιατί αλλιώς, το… έχασες το παιχνίδι! Η διδασκαλία απαιτεί έξυπνα, ταλαντούχα, προικισμένα, αλλά και… διαβασμένα άτομα.
απόσπασμα από το βιβλίο «η λυκειάρχης» της Γιώτας Τσαρμποπούλου εκδόσεις Μαλλιάρης
Γιώτα Τσαρμποπούλου 